#18 LA MÚSICA COMO TERAPIA PSICOLÓGICA

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En este post hablaremos de la música como una herramienta para tratar las emociones de los niños y niñas, y estos las comprendan.

Los seres humanos somos seres racionales y sociales preparados para convivir en sociedad. Un elemento que une a las personas y favorece su convivencia es el gusto por la música, una ciencia, un arte o un lenguaje universal común en todas los lugares capaz de formar lazos sociales y solucionar diferencias entre personas. Podemos encontrar sociedades sin escritura, pero ninguna sin música. 

Así como la educación musical, el tratamiento de la educación emocional debe iniciarse desde el nacimiento ya que está presente a lo largo de toda la vida.

Además del centro educativo, las familias juegan un papel esencial en la educación emocional de los niños, por lo que es importante que exista una buena conexión familia – escuela. Es decir, la responsabilidad educativa es compartida.

La música es un lenguaje universal, una forma de arte que se puede desarrollar a través de la voz humana, de los instrumentos musicales o de la conjunción entre ambos. Es una fuente de aprendizaje y motivación para el alumnado de la etapa que nos concierne y de las posteriores. A través de la educación musical, podemos desarrollar las dimensiones intelectual, física, relacional y emocional del ser humano, por lo que es un elemento muy valioso para llevar al aula. Además, genera placer, felicidad, relajación, estimulación, favorece la imaginación y mejora la concentración, entre otras cosas 

A través de todo esto, la música ayuda al alumnado a conocerse mejor, sus gustos y actitudes antes ellas. por ello se puede realizar diferentes actividades que conlleven música para así además de divertirse aprenden sus emociones a través de la música.

Referencia bibliográfica

- García Diéguez, C. 2018. La educación musical como herramienta para abordar las emociones en el aula de infantil.  

MARÍA MUÑOZ FORERO